PAT+4

A continuación hemos desarrollado unas evaluaciones para realizar, en las cuales veremos los cambios que se van produciendo a lo largo del curso.

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La primera vez que se pasó la evaluación tanto al alumnado como al profesorado (final del 1º trimestre), pudimos observar resultados inferiores a los que nuestros objetivos marcaban, por ello nos pusimos manos a la obra para solucionar aquellos aspectos que estaban por debajo de los objetivos, esperando una mejoría. La segunda vez que se pasó (final de 2º trimestre), pudimos observar que con los cambios realizados, se notó una leve mejoría, sobre todo en el alumnado, pero aun así no era suficiente, no llegaban todas las partes a alcanzar los objetivos previsto. Pasando asi la evaluación, una tercera vez (final del 3º trimestre), podíamos decir que los cambios y soluciones resultaron efectivos, pudiendo observar así una gran mejora, tanto en el alumnado (principal objetivo) como en el profesorado. Corrigiendo los errores del principio, conseguimos cumplir con todos los objetivos previstos, aprendiendo de ellos y modificando posibles errores de cara al curso que viene.

Presentación del PAT: media type="prezi" key="hykam9qgdn4j" width="550" height="400"